BabyPing

Depuis trois saisons, le club de Montpellier a remis en place des séances d'entraînement de type Baby-Ping. Celles-ci se déroulent le mercredi matin selon des durées initiales de 45 mn, mais qui peuvent aller au delà en fonction des enfants concernés.

Le Baby-Ping est une animation à destination de joueurs dont l'âge est compris entre quatre et six ans et la capacité d'attention habituelle à cette période de la vie explique le temps imparti pour les séances. Il est indispensable en outre de varier assez fréquemment les différents ateliers proposés et de couper l'activité par de petites pauses régulières.

Il peut cependant arriver quelquefois qu'un enfant, dès 5 ans, puisse porter son attention de façon soutenue bien plus longtemps, et arriver à 6 ans à jouer plusieurs heures d'affilée. Bien entendu, ce n'est pas la règle commune et les pauses et changements de jeux restent de toute façon incontournables dans ce cas également.

Le Baby Ping répond à cette exigence principale

-  il permet la pratique du tennis de table à un nouveau public. En dehors de l'aspect horaire, cette nouvelle activité demande ainsi aux cadres un certain nombre d'aménagements afin de réaliser des séances constructives: utiliser un vocabulaire approprié et imagé, travailler avec des groupes restreints, mettre en place des situations et un comportement pédagogique très ludiques, adapter le matériel aux enfants (balles en mousse, balles éléphants, ballons de baudruche, mini-raquettes, plots, cerceaux, petites voitures, tables évolutives, cibles-dessins...) le tout très coloré, encourager et féliciter régulièrement les joueurs...

Entre 4 et 6 ans les enfants ne sont pas tous capables d'utiliser suffisamment bien raquette et balles; le travail peut donc s'entendre à ou en dehors de la table, le but restant d'éveiller et de développer des qualités physiques, technico-tactiques et psychologiques qui serviront dans le tennis de table. Les qualités globales qui seront développées éventuellement sans raquette touchent à la coordination motrice, à l'habileté manuelle, à la concentration, à l'intelligence de jeu, au travers de déplacements, courses-poursuites, jeux d'équilibre, avec des cibles, jeux d'opposition, etc...

A la table et avec raquettes et balles, nous retrouverons les grandes lignes des fondamentaux pongistes, et les enfants apprennent à tenir la balle en jeu, puis l'envoyer dans des directions et avec des trajectoires différentes, en se déplaçant latéralement, en profondeur ou en s'ajustant de bas en haut, à jouer avec les rotations et les contrôler, à affiner les placements et à augmenter progressivement leur vitesse avec toujours la notion d'incertitude qui interviendra au bout d'un moment. Une part importante du travail de l'entraîneur consiste à veiller à la justesse des coups sans insister sur la technique. L'aménagement des tâches prend ici toute son importance.

Les aspects ludiques précédemment évoqués demeurent de mise durant les séances de Baby-Ping et méritent de ne pas être négligés tout au long de la formation du joueur ni certainement de sa vie pongiste, le plaisir du jeu restant un moteur essentiel pour une pratique sans âge.